Kąciki tematyczne w przedszkolu

Każda przedszkolna sala (czy też klasa szkolna) wymaga odpowiedniego zorganizowania. Pozwala nam to na lepszą orientację w sali, utrzymanie porządku oraz stwarza możliwość samodzielnego zagospodarowania czasu przez dziecko. Dlatego istotnym jest, aby stworzyć i oznaczyć takowe miejsca, które nieco ukierunkują aktywność przedszkolaków.

Kąciki tematyczne (lub też kąciki zainteresowań) spełniają wiele funkcji, niemniej najważniejszą z nich jest już wspomnienia przeze mnie możliwość podejmowania aktywności zmierzającej ku usamodzielnianiu. Dzięki zabawie w konkretnych przestrzeniach dzieci rozwijają umiejętności ze wszystkich czterech obszarów realizacji podstawy programowej – fizycznej, społecznej, emocjonalnej i poznawczej. Dzięki oznaczeniom dzieci wiedzą, że nie należy przeszkadzać innym, którzy aktualnie przebywają w kąciku czytelniczym lub ciszy, a podczas zabawy w kąciku konstrukcyjnym należy współpracować i dzielić się klockami.

Nie możemy zapominać, że zabawa jest najważniejsza i najbardziej sprzyjająca rozwojowi przedszkolaka, dlatego też warto pomyśleć na stworzeniem takowych kącików (czasowych lub stałych) w swojej sali.

Zorganizowanie kącików tematycznych

Kąciki winne być zbliżone jak najbardziej do rzeczywistości. Oznacza to, że podczas tworzenia przestrzeni dla dzieci, powinniśmy zaopatrzyć je w jak najwięcej wartościowych przedmiotów związanych z daną tematyką. Oprócz stałych kącików, takich jak kącik czytelniczy, przyrodniczy, plastyczny czy konstrukcyjny, dobrze jest zorganizować miejsce, gdzie będziemy mogli tworzyć kącik związany z tematyką realizowaną w danym tygodniu lub dotyczący świąt okolicznościowych i innych ważnych wydarzeń z życia grupy. Warto zaangażować w zagospodarowywanie kącika również dzieci, które będą mogły przynosić pasujące elementy z domu. U mnie w grupie sprawdza się miska skarbów, do której dzieci wrzucają wszystkie znaleziska ze wspólnych spacerów. Polecam – frajda na całego. Nasza miska stale zmienia zawartość i tak też powinno być w kącikach – należy co jakiś czas wymieniać jego „zawartość”, by zainteresować dzieci i nie dopuścić do nudy. Zawsze staram się rozmawiać z dziećmi i pytać, co jeszcze ich zdaniem powinno znaleźć się w danym kąciku. Unikam w ten sposób problemów z brakiem wyposażenia, spełniam ich oczekiwania oraz realizujemy wspólnie podjęte ustalenia i decyzje. W między czasie uczymy się poprawnej komunikacji oraz sztuki osiągania kompromisów.

Kąciki tematyczne – plakietki

Jakiś czas temu pojawiła się na Facebooku prośba o opublikowanie wpisu dot. kącików oraz stworzenie plansz/plakietek… nie wiem nawet, jak to nazwać. Dlatego też do waszych rąk zmierza plik, w którym znajdziecie aż 21 oznaczeń dla poszczególnych kącików zainteresowań. Małe, kolorowe plansze ze skromną, choć wskazującą na przeznaczenie danego miejsca, grafiką. Znajdziecie tam:

• kącik matematyczny,
• kącik muzyczny,
• kącik czytelniczy,
• kącik urodzinowy,
• kącik teatralny,
• kącik konstrukcyjny,
• kącik nauczyciela,
• kącik ciszy,
• kącik przyrodniczy,
• kącik pogodowy,
• kącik lalek,
• kącik samochodów,
• kącik fryzjerski,
• kącik plastyczny,
• kącik sportowy,
• kącik kuchenny,
• kącik gier i układanej,
• kącik badawczy,
• kącik kuchenny,
• kącik emocji,
• kącik języka angielskiego.

Całość do pobrania w formacie .PDF poniżej 🙂

Koniecznie zajrzyj!

• Nieśmiało zapraszam na Instagram 🙂 – link TUTAJ – tam znajdziecie nieco więcej o mnie, o tym co robię na co dzień, polecane produkty oraz zdjęcia z mojej przedszkolnej rzeczywistości. 
• …oraz na Facebooka 😉 – link TUTAJ